中國教育機器人行業深度報告：智能化浪潮下的教育生態重構
1、教育機器人行業概述及分類情況
教育機器人是應用于教育領域的智能設備，具備教學適用性，通過人機交互提供多樣化學習體驗與個性化教學服務。其融合計算機技術、人工智能等多領域技術，正推動現代教育深刻變革。隨著人工智能技術的飛速發展，教育機器人作為教育領域與科技前沿的深度融合產物，正逐漸成為智慧教育的重要引領者。
根據功能特性與實際應用場景的差異，教育機器人可細分為教學輔助型、編程開發型、語言學習型及創造實踐型四大核心品類，具體分類及特征如下：
教育機器人行業分類
資料來源：普華有策
2、教育機器人行業投融資情況
投融資方面，2015-2018年，中國教育機器人行業投融資事件數量較多，均在30件以上。2019年以來，投融資事件數量較以前年度有所減少。2019年有21件，2020年下降至14件，2021年、2022年、2023年和2024年分別有16件、7件、4件和9件。融資金額方面，2021年融資額突破50億元，為最近10年融資金額最大的年份，2024年融資金額僅為9.30億元。自2017年到2022年我國教育機器人行業投融資事件基本為降趨勢，到2023年投資金額回升之勢明顯上升，2025年至4月，我國教育機器人投融資數量2起，融資金額0.33億元。
2015-2025年4月中國教育機器人投融資規模
資料來源：普華有策
2019至2023年，國內教育機器人市場規模以18.14%的年均復合增速增長。2024年約為132.4億元。中國智慧校園行業發展為教育機器人市場規模增長提供了強大動力。在數字化轉型浪潮下，智慧校園市場空間廣闊，截至2023年底，市場規模已超2,000億元。教育機器人作為智慧校園重要組成部分，改變了傳統教學模式，提升了校園智能化水平。此外，未來中國中小學AI教育的普及也將驅動教育機器人需求增加。2024年11月18日，教育部發布通知要求2030年前中小學基本實現AI教育普及，截至2023年底，全國擁有AI教學資源學校占比不足30%，農村及邊遠地區低至10%，發展潛力巨大。教育機器人集成多種先進技術，成為智能教學輔助設備，精準對接AI教育需求，在中小學教育體系中的地位將日益凸顯。
3、教育機器人行業產業鏈分析
教育機器人行業產業鏈上游包括芯片、傳感器等關鍵零部件供應，以及系統軟件、教育內容開發。中游為整機制造與系統集成，負責設計制造，企業逐步趨向專業化分工。例如法國Aldebaran研發Pepper機器人，生產由富士康負責，銷售由軟銀承擔。代表企業包括優必選、科大訊飛等。下游涵蓋學校、家庭、實驗室等，在特殊教育領域（如自閉癥兒童），教育機器人可提供情感支持，提升社交技能，如RoboHoN機器人使超85%自閉癥兒童愿與其互動。渠道端企業包括高途教育、中公教育等。
教育機器人行業產業鏈示意圖
資料來源：普華有策
4、教育機器人行業發展特征及相關政策
（1）多元化產品與應用場景
教育機器人產品豐富多樣，涵蓋互動教學機器人、自主學習機器人、輔導答疑機器人、實驗實訓機器人等類型，廣泛應用于電工、電子、單片機、機械設計、傳感器、人工智能、機電控制、數字信號處理等多學科實訓實驗，其開放式平臺特性為學生自由探索和創新提供了廣闊空間。
（2）技術競爭與合作并存
教育機器人行業匯聚了國內外數百家企業，這些企業在技術層面展開激烈競爭，促使技術不斷創新與發展。同時，企業間也積極開展技術交流、資源共享等合作，共同推動行業進步，形成競爭與合作并存的良好發展態勢。
（3）政策支持與推動
教育是立國之本，中國自古重視教育，教育機器人產業成為國家發展重點。為推動教育機器人行業發展、提升教育教學質量，我國積極布局政策體系。2023年，工業和信息化部、教育部等十七部門聯合印發《“機器人+”應用行動實施方案》，明確提出要研制交互、教學、競賽等教育機器人產品及編程系統，并分類建設機器人服務平臺。近年來，國家出臺系列政策，支持編程教育、人工智能等新技術在教學中應用，培育信息技術綜合素養。
教育機器人行業相關政策
資料來源：普華有策
5、教育機器人行業發展趨勢
教育機器人行業正處于快速發展階段，未來發展趨勢主要體現在技術、應用、市場和產業生態等多個方面：
（1）技術持續創新升級
人工智能技術將持續提升，自然語言處理、計算機視覺、機器學習和深度學習等技術的應用，會讓教育機器人更加智能化。能更好地理解和適應教學環境，根據學生的學習情況和反饋，不斷優化教學方法和策略，提供更具針對性的教學內容。
（2）應用場景多元化拓展
在語言學習方面，通過與孩子對話交流，教育機器人能糾正發音、語法錯誤，提供更自然的語言學習體驗。在邏輯思維和創新能力培養上，孩子與教育機器人互動，能嘗試新的思路和方法，培養邏輯思維和創新能力。在特殊教育領域，教育機器人可以為自閉癥、智力障礙等特殊兒童提供針對性的輔助治療和教育服務，幫助他們提升認知和社交能力。
（3）專業化分工趨勢加強
未來教育機器人企業將趨向于專業化分工，各企業依據自身核心競爭力與資源優勢，在產業鏈的不同節點上實施專業化和精細化的策略布局，提升整個產業鏈的運作效率與產品質量，激發技術創新活力，加劇市場競爭態勢。
（4）市場競爭與合作加劇
國內外品牌競爭日益激烈，各大品牌積極投入研發，推出更具競爭力的產品和服務。同時，跨界合作成為重要趨勢，教育機器人與游戲、醫療、科技等產業合作，拓展應用場景和功能。例如與游戲產業合作讓產品更生動有趣，與醫療產業合作應用于康復訓練等領域。
《2025-2031年教育機器人行業市場調查研究及發展前景預測報告》涵蓋行業全球及中國發展概況、供需數據、市場規模，產業政策/規劃、相關技術、競爭格局、上游原料情況、下游主要應用市場需求規模及前景、區域結構、市場集中度、重點企業/玩家，企業占有率、行業特征、驅動因素、市場前景預測，投資策略、主要壁壘構成、相關風險等內容。同時北京普華有策信息咨詢有限公司還提供市場專項調研項目、產業研究報告、產業鏈咨詢、項目可行性研究報告、專精特新小巨人認證、市場占有率報告、十五五規劃、項目后評價報告、BP商業計劃書、產業圖譜、產業規劃、藍白皮書、國家級制造業單項冠軍企業認證、IPO募投可研、IPO工作底稿咨詢等服務。（PHPOLICY:GYF）